DSBI est l’abréviation de « Don’t Stop, Believe it »; il est le fruit d’un travail colossal d’une équipe que la passion, l’esprit de l’aventure, le dévouement et le sens de la responsabilité a réuni deux professeurs: Monsieur Abdellah HSINI ( professeur de français au cycle secondaire qualifiant) et Monsieur Ismail BENOUCHRIF ( professeur d’arabe) avec une jeunesse fougueuse à la découverte et au savoir composée de 16 élèves ( 5 garçons et 11 filles) de niveau différent: 1 ère année bac. science, 2ème année bac.science .
POURQUOI CRÉER CETTE REVUE NUMÉRIQUE SCOLAIRE?
Partant de la citation de Spencer: » le but de la formation ce n’est pas le savoir, mais l’action. » et vu l’importance de l’approche actionnelle dans le processus de l’enseignement-apprentissage , nous avons jugé nécessaire de créer un espace non-formel où les étudiants peuvent parvenir à exprimer et s’exprimer. Donc, nous voulons exploiter notre modeste expérience en coaching- scolaire après avoir suivi une formation pour devenir futur coach . Combien est ma joie de voir ces jeunes actifs, dynamiques et tellement motivés! Combien est ma joie de partager avec eux tout mon savoir et savoir-faire et surtout savoir-être! Combien est ma joie aussi de collaborer avec Monsieur Ismail BENOUCHRIF qui, quoique je fasse , je ne sais comment remercier l’attention qu’il a accordé à notre travail en dépit de l’interférence des langues, son engagement sérieux et bénéfique afin que nous puissions mettre en œuvre cette plate forme en défiant les conditions générales et de notre établissements et du travail.
A tous ceux qui nous ont aidé ou qui nous ont fait part d’un signe, d’une remarque, d’une idée… nous vous dédions ce travail: parents d’élève, professeurs, élèves, corps administratifs et vous cher lecteurs
.
Compétences visées:
* Exprimer et s’exprimer aussi bien à l’oral qu’à l’écrit.
* « S’engager dans un processus de changement »
* Inciter au travail collectif ( dynamique du groupe).
* S’initier à la Recherche et à la Documentation.
* S’ouvrir sur d’autres moyens d’apprentissage par le biais de l’invasion de la technologie actuelle.
* Maintenir et rehausser sa motivation
* Développer la confiance en soi.
* Comment gérer ses Conflits.
* L’Autonomie de l’apprenant.
PROFILE RECHERCHE:
A la fin cette formation, l’apprenant sera capable de:
1- Saisir comment se construit l’information, son impact sur le récepteur et son degré de manipulation.
2- Affronter sa peur en réalisant des interviews avec des personnes qui lui font peur.
3- S’exprimer aussi bien à l’oral qu’à l’écrit.
* Transformer internet d’un moyen de communication et de divertissement en un moyen d »apprentissage.
4- Prendre la parole pour s’exprimer ou présenter un travail devant un public.
ÉQUIPE DE TRAVAIL:
* Professeur Abdellah HSINI
* Professeur Ismail BENOUCHRIF
LES ÉLEVÉS:
* Mademoiselle Imane LGARAOUI
* Mademoiselle Asma ALHAYANE
* Mademoiselle Asma IDALI MOUSSA
* Mademoiselle Asma OUFKIR
* Mademoiselle Hasna OUALILI
* Mademoiselle Laila LARGOU
* Mademoiselle Jamila AÂMAR
* Mademoiselle Hasna NAÎT ABDELLAH
* Monsieur Ismail BOULAHIA
* Monsieur Mounir BIBAOUANE
* Monsieur Mouhamed AMAYOUGH
* Monsieur Nourddine AÏT TALEB
* Monsieur Youssef AÏT OUGARD
DURÉE:
Le projet s’étale sur deux ans:
1- Au cours de cette première année 2018-2019, nous espérons atteindre le chiffre de 200 articles répartis selon toutes les catégories: Alimentation, Société, Projets de classe, Écologie, Science, Apprentissage des langue, Sport et Évasion.
2- Au cours de la deuxième année notre revue numérique scolaire sera alimentée par d’autres rubriques plus enrichissantes et nous atteindrons les 700 articles publiés.
ÉVALUATION:
Notre seul moyen évaluation c’est cette nouvelle relation que nous avons entretenu avec les mots, les textes, les idées…c’est réaction d’un photographe dont son doigt est toujours fixé sur l’obturateur de son appareil photo pour immortaliser l’instant, nous la transcrivons en textes attractif, émouvant et riche en connaissance. Notre évaluation sera faites lorsque nous ne respectons pas le pacte que nous avons signé avec les mots depuis que nous nous sommes engagés dans cette novelle expérience.
DSBI
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